1、灌输武力、仇恨
巴勒斯坦儿童被教导仇恨犹太人，颂扬“圣战”、武力、死亡和儿童殉难，几乎从一出生就成为他们文化和命运的重要组成部分。在年拍摄的一部以色列纪录片中，一个类似“芝麻街”的儿童节目叫做“儿童俱乐部”，里面有木偶剧、歌曲，米老鼠和其他角色——专注于灌输对犹太人的强烈仇恨，以及在永久的“圣战”中参与和庆祝针对犹太人的仇恨热情，直到以色列国旗从“巴勒斯坦土地”上降下，巴勒斯坦国旗升起的那一天，伊斯兰学校学习纯伊斯兰宗教，罪魁祸首是宗教教师；受害者包括无助的无辜未成年学生。在这些伊斯兰学校中，神圣的师生关系被赋予了新的定义。以下是年1月获救的一名来自肯尼亚的12岁宗教学校学生的痛苦经历。
“那是一个可怕的地方，他们把双腿和双臂绑在一起，有时手脚连在一起，他们在午餐时间、晚餐时间殴打我们，并抓住双腿和双手，打我们的屁股。我们戴着锁链睡觉，戴着锁链吃饭，戴着锁链上厕所。有时我们会被拴在屋顶上，然后被吊起来。如果我们不能在教室里背诵古兰经，我们就必须被强迫背诵古兰经并受到惩罚”。
连锁事件在孟加拉国宗教学校很少见。据报道，宗教学校发生的儿童酷刑事件主要发生在巴基斯坦、阿富汗和苏丹，学生人数估计在80万到万之间。它们通常由宗教组织管理，主要通过提供免费食宿来吸引贫困家庭的幼儿，有些学校甚至提供强化的武装训练。
2、贫困
根据联合国儿童基金会的数据，每天有名儿童死于贫困。据估计，在发展中国家，大约27-28%的儿童体重不足或发育不良，占赤字大部分的两个地区是南亚和撒哈拉以南的非洲国家。发展中国家约有11亿人饮水不足，26亿人缺乏基本卫生设施。几乎三分之二的人涂上干净的水，每年约有万儿童死于腹泻。对于来自发展中国家的19亿儿童来说，有6.4亿人没有适当的住房（三分之一），4亿人没有安全饮用水（五分之一），2.7亿人没有医护服务（七分之一）。年，有万人在5岁之前死亡（万人的数字与法国、德国、希腊和意大利的儿童人口数量差不多），每年有万人因缺乏安全饮用水和适当的卫生设施而死亡。每年有万儿童因未接种疫苗而死亡，发展中国家数以百万计的父母每天都必须面对这样一个事实：他们的孩子可能无法在生命的第一个关键年份存活下来；在许多情况下，那些威胁他们孩子生命的疾病是完全可以预防的。
3、难民生活
在世界上万难民和流离失所者中，大约一半是儿童，战争是造成儿童难民的主要因素，这也是导致儿童死亡、受伤和失去父母的主要原因。在过去的十年里，战争造成多万儿童死亡，万儿童受伤，约万儿童成为孤儿。儿童也逃离家园，因为他们害怕各种形式的虐待，如奴役和童工。出生环境也在剥夺儿童的合法权益，每年有万儿童出生时没有登记，有时候还剥夺了他们的国籍和合法姓名，艾滋病和战争的共同破坏造成了大量孤儿和流离失所儿童，特别是在非洲。
例如，卢旺达内战造成的伤亡，使大约4个儿童成为孤儿，其中90%的是女孩。“失散儿童”是指未满18岁、居住在原籍国以外、没有父母或法定监护人照料或保护的儿童。每年约有00名失散儿童在欧洲和北美申请庇护。总的来说，在发达国家寻求法律庇护的个人中，儿童约占一半。在西方国家，失散儿童通常不被法律承认为难民。例如，在欧洲，在任何时候都可能有高达0名失散儿童，估计只有1-5%的申请庇护者获得难民地位。
4、缺乏受教育的机会
在全球范围内，1亿多儿童无法上学。在小学入学的儿童中，有1.5亿多人辍学，而在92个国家，包括征税在内的使用费仍然是为获得教育而收取的，而且世界上很多地方都倾向于重男轻女，女孩能获得教育的机会仍然比男孩低得多。全世界有万儿童由于缺乏资金而无法上学。对于城市贫困居民、艾滋病孤儿和残疾人等社会弱势群体来说，获得教育往往特别困难。
缺乏受教育机会的后果是，第三世界国家15至24岁的青少年中有15%是文盲，地理位置往往导致儿童缺乏受教育的机会。在世界的某些地区，孩子们上学更困难。例如，在印度的高海拔地区，一年中超过7个月的恶劣天气使得上学率不稳定，迫使孩子们留在家里。
性别也导致儿童得不到教育和上学的机会。在25个国家，男孩上中学的比例高于女孩10%或以上，在5个国家，印度、尼泊尔、多哥、土耳其和也门，差距超过20%。最严重的差距出现在南亚，那里52%的男孩和33%的女孩入学，差距为10%。撒哈拉以南非洲的男孩和女孩入学率都很低，只有27%和22%，女孩们分别跟在后面。人们普遍认为，由于宗教和文化原因，特别是在较不发达国家，女孩往往不愿意上学。
5、忽视儿童
疏忽是一种不作为或无所作为。尽管忽视儿童的后果可能是毁灭性的，但却没有留下明显的痕迹。此外，它通常涉及婴儿和非常年幼的儿童都不懂得或者没有能力为自己说话。在《儿童忽视：短期和长期结果》一书中指出，与未受虐待和虐待的儿童相比，被忽视的儿童在语言理解和表达方面的延迟最严重。心理上被忽视的孩子在智商测试中得分也最低，而情感上的忽视，在最严重的情况下，会导致“非器质性发育不良综合征”，即孩子无法在身体上发育，甚至无法生存。
据研究发现，即使采取积极的干预措施，被忽视的儿童人数仍在继续增长。这表明，有时改变父母的一些属性并不是那么容易，这些属性首先导致了忽视儿童，父母的忽视行为包括不能保证孩子的清洁卫生，不提供足够的保暖衣物，不保证孩子能够上学，不关心孩子在学校是否有麻烦，不帮孩子做家庭教育，不帮孩子尽力而为，在孩子不开心的时候不提供安慰，在孩子有问题的时候不提供帮助。
6、童工
据国际劳工组织估计，全球约有2.11亿5至14岁的儿童在工作。其中，有1.2亿儿童全职工作，帮助贫困家庭，有数百万儿童的劳动可以被认为是被迫的，这不仅是因为他们太小，无法选择工作，而且因为他们实际上是被积极地强迫去工作的。其中包括儿童抵押劳工——其劳动被父母作为债务的支付或抵押的儿童——以及被绑架或以其他方式引诱离开家庭并被囚禁在血汗工厂或红灯区的儿童。
此外，全世界数以百万计的儿童从事着看不见的家政服务工作，这些服务是在很小的时候就提供或出售给另一个家庭的，强迫童工的工作条件与自由就业关系毫不相似。他们很少或根本没有工资，也无法控制日常生活。他们常常被迫在超出其体力的条件下工作，而且工作条件严重威胁到他们的健康、安全和发展。在许多情况下，他们最基本的权利，如行动和自由，受到压制，他们受到身体上和心灵上的虐待。即使在他们没有被身体限制在工作场所的情况下，他们的处境也可能是如此的精神创伤和孤立，一旦被卷入强迫劳动，他们就无法逃避。
7、儿童红灯区
在泰国据估计，多达三分之一的在红灯区工作的女孩都是18岁以下的儿童。国际劳工组织关于越南儿童在红灯区工作的一项研究报告说，儿童红灯区的人数正在稳步上升，18岁以下的儿童占红灯区的5%至20%，这取决于地理区域。在菲律宾，联合国儿童基金会估计，在臭名昭著的洛杉矶市，有6万名儿童在红灯区工作，家红灯区中有许多提供服务。在印度，多达20万名尼泊尔女孩被卖到红灯区，其中许多不满14岁。尼泊尔女孩，尤其是处女，因为她们白皙的皮肤和年轻的容貌而受到印度的青睐。每年约有1万名尼泊尔女孩被卖到印度的红灯区，其中大多数年龄在9岁至16岁之间。在萨尔瓦多，14至17岁的受生理剥削儿童中有三分之一是男孩，所有受访儿童在红灯区工作的年龄中位数为13岁。
8、贩卖和奴役
贩卖人口是人口被迫成为奴隶的增长最快的手段，它影响到每一个亚非大陆和大多数国家。目前，儿童被从孟加拉国、巴基斯坦、苏丹和也门等国贩运到阿联酋，用作骆驼骑师。此外，反奴隶制国际组织也有证据表明，在其他海湾国家，包括科威特、卡塔尔、阿曼，以及在苏丹国内，儿童也被贩卖用作骆驼骑师。在骆驼比赛中使用儿童作为骆驼骑师本身是极其危险的，可能导致严重伤害甚至死亡。
一些儿童还受到人口贩子和雇主的虐待，例如剥夺他们的食物并殴打他们。儿童与家人的分离以及他们被运送到一个人民、文化和通常语言都完全不为人所知的国家，使他们依赖雇主和事实上的强迫劳工。据联合国儿童基金会称，西非和中非有20多万儿童作为奴隶工作。男孩通常被卖到棉花和可可种植园工作，而女孩则被用作佣人和在红灯区工作。在某些情况下，儿童被完全绑架并被当作奴隶来交易，而在另一些情况下，家庭出售他们的孩子，主要是女孩，一个女孩只需要元不到。
9、儿童的军事用途
在世界各地，儿童被武装部队和反对派武装团体挑出来招募，并被当作战斗人员加以剥削。据认为，全世界约有25万18岁以下的儿童在冲突中作战，另有数十万儿童是武装部队成员，他们随时可能被派往战场。尽管大多数儿童兵年龄在15至18岁之间，但从10岁开始大量招募儿童兵，甚至有记录显示使用了年龄更小的儿童，这些儿童很容易被操纵，有时被迫犯下严重暴行，包括使用AK-47s和G4s等突击步枪强迫与人发生关系和杀害平民，有些人被迫伤害或杀害自己的家庭成员或其他儿童兵。其他人则充当搬运工、厨师、警卫、信使和奴隶。
10、互联网游戏
以上9个方面都严重危害着儿童，然而在全球范围比较发达的地区，还有一种情况是更严重的，那就是互联网游戏。也就是说，像上面的儿童红灯区、儿童兵、童工、奴役等都不是最惨的，最惨的还是互联网游戏。当然，少量的游戏娱乐有益与身心灵的健康发展。但是游戏本身就有两面性，它在给人带来娱乐身心的同时，也给人带来了“沉迷于游戏”的严重后果。特别是对那些自制力很差的儿童来说，互联网游戏对儿童来讲更是一发不可收拾。再加上移动互联网的高速发展，使得这些电子游戏变得更加方便快捷，甚至是随时随地都可以进行游戏娱乐，而不像以前需要待在电脑旁还能得到家长们的监督。
虽然，现在的许多游戏公司也推出了许多“未满18岁的青少年不得注册游戏账号”的规定，但是许多儿童比你还聪明，他们往往拿爸爸妈妈、爷爷奶奶的身份证进行注册各种游戏账号，而家长们往往是不知道的。所以这这些都给家长们对儿童的监督增添了更大的难度。更难的就是，家长自己本身也在玩游戏，这给儿童做了一个很不好、影响极坏的“榜样”。儿童这时候就会有样学样，因为家长本身就是一个很好的“榜样”，而不是反面教材。
当然，你肯定会反驳说，像那些玩竞技游戏的不仅能获得荣誉，而且还能赚钱，你怎么不说？可问题是这样的人在一万个人当中又有几个能这样把游戏当做一种职业生涯来对待呢？现在的儿童玩游戏并不是抱着一种竞技专业的态度去训练，而是带着一种娱乐的心态去玩。这样一来，他们的游戏竞技技术水平不怎么样，其次就是在这些游戏娱乐方面浪费了大量的青春电话，耽误了许多更有意义的事情。
21世纪的儿童，他们的未来到底在哪里？