秋韵
缘
来
柿
你
秋风习习
硕果累累的季节里
当好奇的孩子
遇到
秋天的果子——柿子
会擦出什么样的火花呢？
故事
缘起
听说...中二班迎来一些有趣的礼物——柿子
孩子们围着柿子
七嘴八舌地讨论着...
小雨
我从来没见过这么多的柿子
恬恬
颜色不一样，有的绿、有的*、有的橙...
皓扬
形状也不一样，有方形的、椭圆形的、圆形的、有硬的、有软的......
看到孩子们对柿子产生了浓厚的兴趣
而刚好国庆回来后，
主题教学活动正是关于秋天的水果，
于是中二班将柿子融入了秋天的课程实施中
主题
目标
1.在观察、比较和讨论的过程中，了解柿子的外形和内在特征，加深对柿子的认知。
2.通过尝一尝、做一做，萌发热爱大自然的情感。
原有
经验
导图
呈现
故事①
柿子·成长记
中班幼儿的好奇心逐渐发展
也有些孩子从没尝过柿子的味道
于是
一场柿子品尝大会就开始了...
哇，这个红红软软的柿子好甜啊！
柿子
柿子
嘴巴吃起来感觉麻麻的，还很硬。好像没熟呀！
呸呸呸，这个绿绿硬硬的柿子怎么这么难吃
我们好想吃啊！
有什么办法能让我们的柿子快点变熟呢？
问题
猜想
怎样能让柿子快点变熟呢？
中二班
太阳是不是也可以把生柿子晒熟呢
柿子可以和橘子放在一起。
柿子可以和苹果放在一起，因为苹果可以把猕猴桃变熟，应该也可以把柿子变熟。
柿子可以和辣椒放在一起。
亲子
调查
孩子们带着疑问回家去问了爸爸妈妈
和爸爸妈妈做调查
和同伴共同分享
通过调查发现，
原来有这么多的方法可以把柿子催熟
可以用香蕉、苹果、针、白酒催熟
用米和棉袄捂熟
用温水浸泡熟
那到底哪个办法能最快催熟柿子呢？
于是大家决定做个
“谁的柿子最快熟”小实验
初次
实验
讨论ing
小组内讨论实验方法
各小组认领实验方法
准备ing
孩子们着手准备自己组的材料
01
苹果香蕉组
02
温水浸泡组
03
白酒擦拭组
04
针刺催熟组
05
棉袄温度组
06
大米催熟组
计划ing
1
2
3
4
5
6
在孩子们的计划表中看到
他们选择的容器有的是通风的，有的是密封的
孩子们决定将容器进行统一
最终决定都选用密封袋
实验ing
就这样
“谁的柿子最快熟”的小实验
拉开了序幕
滑动